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1. Riconosciuto dal MIUR
2. Lezioni e materiale online 24 ore su 24
3. Esame online
4. Finanziabile con Bonus "la buona scuola"
5. Valutazione gratuita della carriera universitaria
La novità più rilevante per quanto riguarda quest’ultima procedura, è che potranno partecipare al concorso tutti i candidati in possesso della laurea magistrale ma privi di abilitazione. A questo requisito, tuttavia, deve essere aggiunto il possesso dei 24 CFU, ovvero crediti formativi universitari nelle “discipline antropo-psico-pedagogiche e metodologie e tecnologie didattiche”, che restano requisito d’accesso come previsto dal Decreto Legislativo n. 59/2017.
L’esonero dal conseguimento dei 24 CFU è valido per:
- chi ha un’abilitazione specifica sulla classe di concorso,
- chi ha la laurea (con piano di studio completo per l’accesso a quella classe di concorso) e 24 CFU nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche),
- chi ha l’abilitazione per altra classe di concorso o per altro grado di istruzione, fermo restando il possesso del titolo di accesso alla classe di concorso richiesta.
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24 CFU + 1 Master = €650,00
Un Master scelta tra:
1. MASTER “Il Bullismo: Interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica 1500 ORE 60 CFU“
2. MASTER “Metodologie didattiche e strumenti innovativi per alunni con bisogni educativi speciali (BES) 60 CFU“
3. MASTER “Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)“
Se scegli di fare solo i 24 CFU il costo è di 500,00 euro
NORMATIVA
In base allo schema di decreto 377, art. 5, comma 2, lettera b (Schema di decreto legislativo recante riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione; (cfr. atto) per l’accesso ad un concorso pubblico nazionale occorrerà la “certificazione del possesso di almeno di 24 CFU acquisiti nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche, garantendo comunque il possesso di almeno sei crediti in almeno tre dei seguenti quattro ambiti disciplinari: pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione; psicologia; antropologia; metodologie e tecnologie didattiche”.
L’Università telematica e-Campus, offre l’opportunità di conseguire i 24 crediti formativi (cfu) necessari ad un costo estremamente contenuto con una modalità di studio innovativa che consente di gestire l’acquisizione delle nuove competenze, in totale autonomia, attraverso corsi strutturati da docenti qualificati, fruibili su una Piattaforma e-learning disponibile 24h al giorno.
Gli esami saranno accorpati per agevolare i corsisti che intendono partecipare al prossimo Concorso per il reclutamento del Personale Docente.
DESCRIZIONE DEI CORSI
I 24 CFU in discipline psico-pedagogiche proposti dall’Università Ecampus - Unimagnagrecia
| SSD | Disciplina | CFU |
| M-PSI/04 | Psicologia dell’educazione | 6 |
| M-DEA/01 | Antropologia culturale | 6 |
| M-PED/01 | Pedagogia generale e sociale | 6 |
| M-PED/03 | Metodologie e tecnologie didattiche | 6 |
Costo totale per 24 CFU = € 500
INFORMAZIONI SU ISCRIZIONI
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Mobilità 2020, ammessi alla domanda i docenti che concludono il TFA sostegno
Il Ministero dell’Istruzione ha emanato la nota 450 del 3 aprile 2020 che premette ai docenti del IV ciclo TFA per la specializzazione per la didattica su posti di sostegno in via di conclusione di partecipare alla mobilità a patto che il titolo sia conseguito almeno 5 giorni prima della scadenza di chiusura delle funzioni SIDI (5 giugno 2020).
Sarà poi possibile regolarizzare la domanda trasmettendo gli estremi del titolo, una volta conseguito, al competente Ufficio per l’Ambito Territoriale.
Oggetto: domanda di mobilità ordinaria per l’anno scolastico2020/21 del personale docente di ruolo partecipante al IV ciclo dei percorsi di specializzazione sul sostegno.
L’articolo2 dell’OM 182 del 23 marzo 2020prevede la presentazione delle domande di mobilità del personale docente di ruolotramite Istanze on linedal 28 marzo al 21 aprile 2020e individuail termine di presentazione al SIDI delle domande entro il 5 giugno 2020.Al fine di non pregiudicare la posizione dei docente di ruolo iscrittial IV ciclo dei percorsi di specializzazione sul sostegno in via di conclusione, che di fatto dovrebbero conseguire iltitolo in tempo utile per la mobilità, mutuando quanto previsto dall’articolo23, comma 16 del CCNI vigenteè possibile per gli stessi presentare istanza on line, scegliendo l’opzione di sostegno e l’ordine di gradimento tra le diverse tipologie di posto, se richieste,allegando apposita dichiarazione personale in cui si impegnano a presentare, in forma telematica,sino a cinque giorni prima della chiusura delle funzioni SIDI (5 giugno 2020) gli estremi del titolo, una volta conseguito, al competente Ufficio per l’Ambito Territoriale. Qualora il candidato non proceda alla regolarizzazione della domanda nei termini sopra indicati, i competenti Uffici provvederanno a non convalidarla ove sia stata espressa la sola preferenza su posti di sostegno,ovvero a considerarla valida per i soli posti comuni laddove richiesti.
Dipartimento per il sistema educativodi istruzione e di formazione
IL CAPO DIPARTIMENTO
Dott. Marco BRUSCHI
Specializzazione sostegno e insegnamento in Romania
CORSO DI ABILITAZIONE ALL'INSEGNAMENTO E DI SPECIALIZZAZIONE SUL SOSTEGNO
I corsi di abilitazione all’insegnamento e di specializzazione sul sostegno in Romania sono dei corsi di studio post universitari riservati ai laureati cha hanno conseguito la laurea triennale o una la laurea magistrale o laurea vecchio ordinamento.
I presupposti di accesso sono il riconoscimento da parte del Ministero dell’Educazione Nazionale rumeno del titolo di laurea conseguito in Italia e il possesso di un titolo di lingua rumena.
L’ammissione ai programmi di formazione psicopedagogica, avviene in base ad un colloquio individuale con ogni singolo allievo sulle motivazioni ed atteggiamenti relativi alla professione di insegnante.
Ai fini del riconoscimento del titolo di laurea, la documentazione dovrà essere tradotta in lingua rumena, da parte di un traduttore ufficiale e presentata al Ministero dell’Educazione Nazionale e della Ricerca Scientifica presso il Centro Nazionale per il Riconoscimento e l’Equipollenza degli Studi di Bucarest.
Corso di abilitazione all’insegnamento
Si tratta di un corso post laurea nel Programma di studi psicopedagogici per la certificazione della professione didattica nell’insegnamento preuniversitario obbligatorio, svolto presso l'Università Rumena del “Dipartimento per la Formazione del Personale Didattico”.
In Romania, l’abilitazione all’insegnamento è riferita all’ambito del titolo di laurea posseduto, pertanto il conseguimento dell’abilitazione conferisce il diritto all’insegnamento di tutte le materie presenti nel piano di studi e per tutti i livelli scolastici.
Il percorso completo di studi si divide in due livelli. Il primo conferisce l’abilitazione all’insegnamento per le scuole elementare e scuole medie inferiori, il secondo per i Licei e le scuole medie superiori. Ogni livello prevede 750 ore suddivise tra didattica, pratica e studio individuale ed il rilascio di 30 crediti formativi, più 5 crediti per l’esame finale. Il ciclo completo si svolge per un totale di ore 1.500 e rilascia 60 crediti formativi più 10 per gli esami finali. Ogni corso deve essere svolto nell’ambito dello stesso anno accademico e l’intero percorso ha una durata di circa 7/8 mesi.
Ogni livello prevede degli esami finali e la redazione di una tesi di laurea. Per ogni livello, l’Università rilascia un relativo titolo.
Corso di specializzazione sul sostegno
Il corso ha come scopo l’attribuzione delle competenze professionali in base al Programma Postuniversitario di Formazione e Sviluppo Professionale Continuo „Formazione dei professori itineranti e di sostegno per l’inserimento sociale ed educazionale delle persone con bisogni educativi speciali”, organizzato presso l'Università Rumeno dal "Dipartimento per la Formazione Professionale e Programmi Operativi”.
Il corso ha una durata di 1.500 suddivise tra didattica, pratica, studio individuale e tirocinio e prevede il rilascio di 60 crediti formativi e l’intero percorso ha una durata di circa 7/8 mesi.
I nostri servizi
La nostra associazione svolge i seguenti servizi:
1. La traduzione e l’equipollenza del titolo di studio conseguito in Italia.
2. Corso di lingua rumena on line.
3. L’iscrizione al Corso di abilitazione all’insegnamento.
4. L’iscrizione al Corso di specializzazione al sostegno.
5. Redazione della tesi finale di primo e secondo livello corso di abilitazione.
6. Preparazione della documentazione da presentare alle autorità italiane.
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Abilitazione in Romania: avviso n.5636/2019 del MIUR
Abilitati in Romania: l'avviso n.5636/2019 di rigetto del MIUR è illegittimo nella parte in cui non riconosce alcun valore al titolo conseguito all'estero in violazione dei principi comunicati e giurisprudenziali dalla Corte di Giustizia Europea.
ABILITAZIONI IN ROMANIA “GAFFE DEL MINISTERO: NON PUO INVALIDARE TOUT COURT, DEVE PREVEDERE MISURE PER RENDERLE VALIDE”.
Desta notevoli perplessità l'avviso n.5636 del 2 aprile 2019 emanato dal Direttore Generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del MIUR a firma della dott.ssa Maria Assunta Palermo in riferimento alla validità delle abilitazioni all'insegnamento conseguite in Romania da numerosissimi laureati italiani, secondo cui "le istanze di riconoscimento presentate sulla base dei certificati di conseguimento della formazione psicopedagogica sono da considerarsi rigettate".
Avviso MIUR n.5636 del 02/04/2019
Secondo il MIUR "tale nota chiarisce in maniera definitiva che il possesso del certificato di conseguimento della formazione psicopedagogica costituisce condizione necessaria ma non sufficiente al fine di ottenere la qualifica professionale di docente in Romania. Pertanto la formazione svolta dai cittadini italiani non è riconosciuta dalla competente autorità rumena e di conseguenza non può essere riconosciuta dal MIUR".
Evidente la contraddittorietà e illegittimità dell’avviso a cui in premessa viene attribuito la esclusiva finalità di “ fornire chiarimenti e di informazioni “ ai cittadini italiani che hanno concluso i percorsi in Romania, mentre nelle conclusioni, reca illegittimamente la classica formula stereotipa di “un rigetto delle istanze di riconoscimento presentate”: tutto ciò, in assenza di specifiche motivazioni riferite alle “singole istanze” mai esaminate dal MIUR in palese violazione delle norme sul procedimento, della Direttiva europea n.36/2005, nonchè dei principi giurisprudenziali espressi dalla Corte di Giustizia Europea.
Nuovo bando abilitazione e sostegno: posti limitati
Unimagnagrecia ha pubblicato i nuovi bandi per acquisire l'abilitazione all'insegnamento e al sostegno.
Per iscriversi ai Master Unimagnagrecia occorre seguire la procedura indicata in questa pagina e inviare la documentazione (fino a esaurimento posti).
Il requisito fondamentale per diventare insegnanti è acquisire l'abilitazione all'insegnamento e al sostegno.
In Italia è in corso una revisione da parte del governo italiano circa la modalità di accesso all'insegnamento. Chi desidera insegnare, oltre a intraprendere un percorso di studi come la laurea, deve acquisire un'abilitazione all'insegnamento, che si acquisisce tramite un corso apposito al quasi si accede tramite test d'ingresso.
Questo corso si chiama TFA, acronimo di Tirocinio Formativo Attivo di 1500 ore, che permette di acquisire 60 CFU - Crediti formativi universitari. Il TFA fu istituito con Decreto Ministeriale n. 249 del 10 settembre 2010 stabilendo un nuovo percorso per la formazione iniziale del personale docente.
Nello specifico il TFA è un corso universitario di formazione e abilitazione alla professione di docente.
Terminato il corso, il candidato dovrà sostenere l'esame di abilitazione all'insegnamento. Ai corsi del TFA si accede attraverso un test di ammissione, poiché sono a numero chiuso e ogni anno, i numeri di posti disponibili sono stabiliti a livello regionale per ciascuna classe di concorso.
Il test di ammissione ai corsi del TFA è suddiviso in tre prove: un test preliminare predisposto a livello nazionale con domande a risposta chiusa secondo il DM n. 312/2014 e DM n. 487/2014; una prova scritta e una prova orale curata dalle varie Istituzioni Accademiche, sempre secondo il DM n. 312/2014.
L'accesso al TFA è consentito a tutti coloro, che sono in possesso di titoli di accesso all'insegnamento, dopo aver superato il test di ammissione. Se il titolo di studio posseduto non rientra tra quelli previsti dai DM 39/98 E 22/05 ma, è dichiarato equipollente dalla legge a uno di questi, si può accedere al TFA seguendo i criteri previsti dai DM 39/98 e 22/05 per titolo equipollente.
Infine, sono ammessi ai corsi del TFA in sovrannumero e senza svolgere i test di ammissione tutti coloro, che dopo aver superato i test di ammissione alle SISS avevano sospeso la loro frequenza al corso; coloro che sono risultati idonei ma non si sono collocati in una posizione utile ai fini della frequenza del primo ciclo di TFA. In ultimo, possono iscriversi al TFA anche i docenti di ruolo, che sono già in possesso di un'abilitazione per una classe di concorso diversa da quella che intendono conseguire.
Clicca qui per visualizzare i Master Abilitazione insegnamento e sostegno.